Lycée de Milhaud - classe de 2g6

Lycée de Milhaud  -  classe de  2g6

Extrait I : incipit

 

 

 

Extrait 1 : l'incipit du roman

 

 

 

Rappel : qu'attend-on d'un incipit ?

Ce début du roman remplit-il sa fonction d'incipit ?

 

 

 

 

Questions à traiter sur le texte :

 

  1. En quoi cet incipit est-il une description réaliste ?
  2. Que nous apprend-il sur les personnages, l'histoire et le style de l'auteur ?
  3. Comment la mer est-elle personnifiée ?

 

 

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  • Une description réaliste :

 

L'auteur nous plonge dans un contexte particulier, et sa descriptio contribue à la création d’une ambiance, celle du marché :

- Présence de plusieurs indications géographiques et de noms à consonances italiennes (Catane, quartier del Duomo, Salvatore Piracci...)

- Recours à de nombreux détails, description riche : sollicite les 5 sens, des comparaisons, de très fréquentes expansions du nom (adjectifs qualificatifs épithètes, appositions, compléments du nom, propositions subordonnées relatives).

- Utilisation de thèmes prosaïques, exprimant un quotidien banal (nourriture, argent et commerce, cadavres...)

- Présence de généralisations, et nombreuses références à la population - Neutralité des personnes, une foule (« les homme » l. 5, « les femmes » l. 13, « les pêcheurs » l. 8, « la foule » l. 9, « les habitants de Catane » l. 21, « On », etc. …)

 

 

  • La mer : une puissance ambiguë :

 

- omniprésence de la mer tout au long de l'extrait

- personnification, déification mystique / superstition : la mer est sujet de verbes d'action.

- double connotation de la mer : bénédiction, mais aussi dangereuse ; vie et mort - Champ Lexical du don : «en offrande » l. 20, « pareille récompense » l. 21, « ses cadeaux » l. 25, avait donné » l. 26, « elle offrait » l. 32, « ses présents » l. 33), mais aussi de la punition.

 

 

  • Mise en place du récit :

 

- glissement du narrateur omniscient vers le point de vue interne

- des questions qui impliquent le lecteur – utilisation du Discours Indirect Libre.

- Présente un personnage mystérieux, passif, en retrait et même à contre-courant.Son nom évoque un sauveur (Salvatore) et la mer (Piracci), confirmé par son grade de commandant.

- Ecriture simple, fluide.

- création d’un horizon d’attente – grâce à l'irruption du futur, l'évocation du malheur.

 

 

Bilan :

 

Cet incipit se montre quelque peu original, mais il remplit parfaitement ses fonctions :

Le lecteur s'attend à un récit réaliste et qui aborde des questions sensibles, voire macabres. Le cadre spatio-temporel est posé, et un premier personnage principal est introduit, mystérieux et à contre-courant.

Cet extrait soulève des questions, et laisse peser une menace implicite qui intrigue le lecteur et l'incite à poursuivre sa lecture.


 

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19/09/2021
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