Présentation de la séquence 4
Objet d’étude : la poésie du Moyen-âge au XVIIIème siècle
Groupement de texte : la poésie comme outil pour dénoncer
atelier d’écriture : qu’est-ce que la poésie ?
Les guerres de religion : Pierre de RONSARD, Discours des misères de ce temps (photocopie)
AGRIPPA D’AUBIGNE, Les Tragiques p100
VOLTAIRE, La Henriade p.101
Tableau : Edouard Debat-Ponsan, Un matin devant la porte du Louvre, 1880 p.101
La corruption du pouvoir : RUTEBEUF, Leçon sur hypocrisie et humilité p.72
DU BELLAY, Les Regrets, « Si je monte au Palais » p.73
La satire des mœurs : VOLTAIRE, Le Loup moraliste, p.80
Histoire littéraire : évolution du genre poétique
Rappel des règles de versification
Rappel des principaux registres : lyrique, pathétique, satirique, polémique
Connaître quelques formes poétiques anciennes
Connaître quelques mouvements littéraires
Définitions : Sonnet et fable
Revoir les principales figures de style
Pour vous aider : Fiches du manuel de français seconde :
- Fin’amor et courtoisie p.18 et surtout 524
- poésie baroque et poésie précieuse p.56 et p.526
- le classicisme en poésie p.74 et 528
- l’Humanisme et l’Italie p.82
- La Pléiade p.84 et surtout 525
- les origines de l’épopée p.96
-Synthèse la poésie pp.104-107
Ecriture et Lecture cursive : florilège de poèmes choisis + écrit d’appropriation.
- écrire une fable (voir texte 6)
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